PENGENALAN

Unit Disiplin Maahad Tahfiz Al-Quran MAIK merupakan satu salah satu komponen yang berada di bawah Bahagian Hal Ehwal Pelajar (HEP) Maahad Tahfiz Al-Quran MAIK di mana ianya diterajui oleh seorang Pegawai Disiplin yang dilantik khas oleh Pengetua atas tujuan mengawal selia peraturan-peraturan dan pelaksanaannya secara menyeluruh keatas para pelajar.

FUNGSI

• Melaksanakan penguatkuasaan peraturan dan undang-undang ke atas para pelajar
• Memperolehi dan mengambil butiran kesalahan pelajar untuk diambil tindakan oleh jawatankuasa tatatertib maahad tahfiz
• Memastikan para pelajar mematuhi peraturan dan undang-undang
• Memastikan peraturan-peraturan yang dilaksanakan memberi kesan positif keatas diri dan disiplin para pelajar
• Melahirkan pelajar yang berdisiplin dan bertanggungjawab kepada diri sendiri,kawan-kawan dan juga kepada Maahad Tahfiz

PENGENALAN

Unit Hal Ehwal Pelajar  adalah satu-satu kompenan utama bagi satu-satu organisasi pendidikan .Ianya diklasifikasikan khusus sebagai saluran utama bagi proses melahirkan bakal guru yang berkualiti seperti yang dihasratkan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru sebenarnya merupakan satu usaha yang mencabar dan berterusan. Unit Hal Ehwal Pelajar adalah salah satu unit di Maahad Tahfiz Al-Quan Majlis Agama Islam dan Adat Istiadat Melayu Kelantan (MTQ MAIK). Ianya ditubuhkan untuk memberi khidmat berkenaan kebajikan serta mengasah kepimpinan pelajar.Pelbagai pendekatan telah diambil dan beberapa perubahan telah di buat dari segi pentadbiran dan pengurusan sistem bagi membolehkan perkhidmatan terbaik dan cekap diberikan kepada pelajar.Unit Hal Ehwal Pelajar bersama-sama bertanggungjawab menghasilkan graduan bumiputra bukan saja berilmu malahan berwibawa membimbing masyarakat.

FALSAFAH

Ilmu pengetahuan disebarkan dalam semangat tauhid ke arah membentuk generasi Al-Quran yang bertaqwa menjurus kepada pengakuan bahawa Allah itu Esa, Pencipta dan Tuhan bagi sekalian alam.

VISI

Membudayakan dan memantapkan sahsiah pelajar berasaskan disiplin dan kerohanian( Taqwa)

MISI

Merancang program yang strategik dan berkualiti untuk pemantapan sahsiah

OBJEKTIF

• Pelajar pandai menguruskan masa.
• Pelajar berada dalam kelas pada masa yang sepatutnya.
• Penampilan pelajar kemas dan mengikut peraturan sekolah.
• Pelajar tidak merokok.
• Pelajar mempunyai kesedaran, tanggungjawab yang tinggi, tidak melakukan vandalisme.
• Pelajar saling menghormati sesama sendiri, tidak membuli atau bergaduh.
• Pelajar bersikap positif dan mempunyai hala tuju.
• Mengelakkan kemalangan di Maahad, melindungi keselamatan, kesihatan kebajikan pelajar.

FUNGSI

• Melaksanakan dan memantau program peningkatan dan pengembangan kendiri pelajar.
• Mengumpul dan menyalur maklumat antara pihak pelajar, pensyarah dan pentadbir
• Memberi khidmat nasihat dan kaunseling secara berkesan.
• Mengurus pelajar ke program penyuburan kepimpinan dan pengurusan pelajar.
• Memastikan tahap disiplin pelajar berada pada tahap yang tinggi.
• Mengurus kebajikan dan keselamatan pelajar.
• Meningkatkan lagi tahap disiplin pelajar.
• Memastikan data enrolmen pelajar tepat dan terkini.
• Memastikan pelajar dapat menginap di asrama dengan selesa.
• Melaksanakan Peraturan dan Disiplin dengan adil dan saksama.
• Memastikan semua pelajar mengikuti peraturan Maahad.
• Memastikan minggu pendaftran dan pengurusan pelajar baru dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan.
• Memastikan majlis rasmi kelolaan Jabatan/Unit HEP dilaksanakan dengan berkesan.
• Memastikan borang -borang untuk penempatan dan perlantikan diuruskan dan disempurnakan dalam tempoh yang ditetapkan.
  
  

PENGENALAN

Unit Kaunseling Maahad Tahfiz al-Quran MAIK merupakan satu salah satu komponen yang berada di bawah Bahagian Hal Ehwal Pelajar (HEP) Maahad Tahfiz Al-Quran MAIK di mana ianya diterajui oleh seorang kaunselor berdaftar di bawah Lembaga Kaunselor Malaysia. Unit ini mula beroperasi pada 1 Januari 2020 dan bergerak berpaksikan kepada definisi kaunseling yang sebenar iaitu satu unit yang berperanan dalam melaksanakan proses perhubungan menolong yang sistematik berasaskan prinsip psikologi yang dilaksanakan oleh kaunselor profesional bagi menghasilkan perubahan, perkembangan dan penyesuaian peribadi klien (pelajar) yang baik dan menyeluruh secara sukarela sepanjang hayat berlandaskan kepada kod etika kaunselor, Lembaga Kaunselor Malaysia. Perkhidmatan ini secara amnya berfungsi dalam memberi bimbingan khususnya dalam bidang akademik, kerjaya, sosial, peribadi, keluarga serta hal‐hal lain di samping membantu mengawal selia pergerakan dan aktiviti pelajar serta sikap dan akhlak mereka sepanjang berada di mahaad ini.

FUNGSI

• Mengenalpasti keperluan perkhidmatan kaunseling dan kerjaya pelajar melalui kajian, soal selidik, temubual perbincangan dengan pelajar,pensyarah dan kakitangan.
• Merancang ,menyelaras dan mengendalikan perkhidmatan sesi kaunseling individu dan kelompok dari semasa ke semasa secara professional dan beretika.
• Memberi garis panduan kepada pelajar supaya membuat perancangan yang teliti di dalam menentukan aktiviti-aktiviti yang ingin dilaksanakan supaya tidak terganggu dengan jadual pengajian harian.
• Memantau perubahan tingkah laku pelajar apabila menghadapi sesuatu kesulitan dan masalah.
• Memberi sokongan emosi untuk menyelesaikan konflik dan mengurang ketegangan dengan memperbaiki kelemahan sosialnya.
• Menganjurkan program-program bimbingan kerjaya kepada semua pelajar terutama pelajar semester akhir yang bakal menamatkan pengajian diploma berkaitan peluang-peluang pendidikan dalam dan luar negara serta penajaan yang bersesuaian.
• Menjadi perantaraan dan moderator dengan agensi-agensi luar yang berkaitan dengan peluang-peluang pengajian di institusi pengajian awam.
• Memberi pendedahan serta bimbingan kepada para pelajar berkaitan kemahiran asas komunikasi, kepimpinan, serta elemen kerjasama dalam berkumpulan supaya setiap daripada mereka mempunyai sifat yakin diri yang tinggi dan sentiasa bersedia dalam apa jua tugasan atau tanggungjawab yang diberikan.
• Menganjurkan program-program berbentuk perkembangan, pencegahan, pemulihan dan krisis serta intervensi dalam meningkatkan pencapaian akademik, pembangunan kendiri, sahsiah disiplin diri para pelajar.